jueves, 26 de agosto de 2021

Eckhart Tolle: "Vivimos atrapados entre el pasado y el futuro”

 Eckhart Tolle


Eckhart Tolle nació en Alemania en 1948, pero vive actualmente en Canadá. Residió con su padre en España desde los 13 hasta los 20 años, cuando se trasladó a Inglaterra. Estudió en las Universidades de Londres y Cambridge. Cuando tenía 29 años tuvo un despertar espiritual que le llevó a iniciar su labor como consejero y maestro.

La esencia del pensamiento de Tolle es clara: debemos concentrarnos en el presente, en lo que estamos realizando en este momento. Eso hará que nuestros pensamientos no gobiernen nuestra vida y que todo fluya con suavidad.


La forma de realizarlo es tomando consciencia de nuestro cuerpo, de nuestras sensaciones y de todo lo que nos pueda «anclar» a la realidad que estamos viviendo AHORA. A partir de ahí podremos observar nuestros pensamientos «desde fuera», es decir, sin identificarnos con ellos.

A continuación transcribimos una entrevista que Tolle concedió al Diario Vanguardía y donde desarrolla claramente este pensamiento:

  • La mente humana tiene un elemento muy grande de disfunción, casi de locura, basta ver la historia del siglo XX. Pero creo que estamos ante un cambio de conciencia.


  • ¿Por qué?
    Recibo a diario cientos de cartas y correos de gente de todo el mundo que está experimentando esa transformación. Cuando se alcance un número crítico, veremos un cambio global.


  • ¿Y en qué consiste ese cambio individual que será global?
    En tomar conciencia de que dentro de la mente hay una voz que constantemente habla: es el diálogo interior.


  • Ruido…
    Dicen los psicólogos que el 98% de los pensamientos cotidianos son repeticiones de pensamientos antiguos. La mayoría de la gente se ha identificado con esa voz, cree que ella es la voz.


  • ¿Y qué somos?
    El sentido de lo que soy, del yo, deriva de los pensamientos, de esa voz que me cuenta mi historia personal y las cosas con las que me identifico. Pero más allá de este yo superficial hay un yo más profundo con el que hemos perdido el contacto.


  • ¿No somos un conjunto de vivencias y sentimientos?
    Nos identificamos con el pasado y nos proyectamos en el futuro. Nuestra mente busca la realización en el momento próximo: dentro de una hora, un mes o cinco años. Vivimos tratando de llegar al momento siguiente, y eso se ha convertido en un patrón mental que nos hace vivir en un estado perpetuo de insatisfacción, porque no realizamos lo más importante que hay en la vida, que es el momento presente.


  • ¿Cómo cambiar ese patrón mental?
    El primer paso es tomar conciencia de que hay una voz en mi mente que es en realidad un antiguo pensamiento que se repite. El segundo paso es hacerse más consciente de nuestra relación con el momento presente; es decir, preguntarse muchas veces al día cuál es mi relación con el momento presente: ¿trato ese momento como si fuera mi amigo o mi enemigo?


  • Entiendo.
    O estamos en una situación de oposición al momento presente (no me gusta donde estoy, esto no debería pasar, no me gusta lo que haces…), o simplemente lo utilizamos para llegar al momento próximo en el que me gustaría estar. Así la vida se pierde.


  • ¿Qué hacemos?
    Siendo consciente, tengo el poder de elegir transformar el presente en un amigo. La vida y el momento presente son lo mismo, no aceptarlo es estar contra la vida.


  • Pero hay trabajos que terminar, proyectos…
    No estoy hablando de tiempo de reloj sino de tiempo psicológico. La mente es una herramienta útil: tengo ese proyecto y le dedico un tiempo de reloj con presencia. La disfunción es proyectarse mentalmente en el futuro, pensar que quieres acabar mientras estás en ello, eso es el estrés. Le daré algunos consejos: empiece por sentir la vida dentro de su cuerpo.


  • ¿Cómo?
    Cierre los ojos y pregúntese cómo puede saber si su mano todavía está ahí; entonces la atención va de la cabeza –donde normalmente reside– a la mano: sentirá una cierta vitalidad en ella. Esa energía, ese calor, puede sentirlo en el resto del cuerpo. Sentir el cuerpo puede ser un ancla para el momento presente. Basta un minuto, pero hay que hacerlo varias veces al día.


  • ¿Sentir la vida más allá de los pensamientos?
    Exacto, cada vez que lo haces estás presente. Otro consejo es tomar consciencia de las percepciones sensoriales. Si quieres entrar en el momento presente, ancle parte de la percepción en el cuerpo y el resto en percibir lo que le rodea. La compulsión de nombrar lo que vemos y enjuiciar desaparece…


  • En el hacer nos perdemos.
    Porque el ruido mental nos controla. Otra práctica es hacer las cosas cotidianas con consciencia, cosas que hasta ahora eran un medio para llegar a un fin. Sienta el agua fría cuando se lava las manos.


  • No pensar, percibir...
    Así es, introducir poco a poco presencia en la vida, darle calidad. El momento presente no es lo que sucede sino tu consciencia. Debemos introducir esa dimensión en nuestra vida y durante un tiempo la vieja consciencia vendrá y nos perderemos en ella, pero volveremos a despertarnos.


  • ¿Y las emociones?
    Son una reacción del cuerpo a los pensamientos. Si la mente me dice que una situación es mala o desagradable, el cuerpo lo acepta como realidad y tengo emociones negativas. Transformamos casi toda nuestra vida en algo problemático.


  • El sufrimiento se acumula…
    Los pensamientos crean emociones, emociones que a su vez refuerzan viejos dolores emocionales. Pero si estás presente, el cuerpo dolor, como yo lo llamo, no puede utilizar tus pensamientos. Sabes que sientes frustración o rabia, pero no te identificas con ello.


  • ¿Cómo romper la distancia con los otros?
    Por medio de los pensamientos yo me interpreto a mí mismo, me nombro mi vida como buena o mala, defino mi existencias por medio de palabras. Yo me lo hago a mí mismo y lo hago con las otras personas, ésa es la separación que cada persona siente: la pantalla mental que surge cuando lo único que sientes son tus pensamientos.

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viernes, 16 de julio de 2021

Psicotest: ¿Quién llama a la puerta?

La puerta representa un límite simbólico. Un estado de transición entre nuestro mundo interno y nuestra realidad externa. En ambos compartimentos se puede encontrar un lugar de escape, de seguridad, de evolución,  pero también de amenaza, tensión y presión.

Es cruzando una puerta que exploramos el mundo. El acto de cruzar un umbral tiene el significado de reencuentro, fusión y descubrimiento de un mundo nuevo, algo externo.

La puerta también es un símbolo poderoso en el trabajo analítico de los sueños . Soñar con una puerta abierta es un indicio de una evolución interior. 


Soñar con una puerta cerrada es un indicio de las presiones emocionales sufridas, si la puerta está sin cerradura refleja un sentimiento de agobio, el soñador se siente aplastado por obligaciones, compromisos o sus propias imposiciones morales.


Dar un portazo, en sentido literario, es una señal inequívoca de que la situación nos ha abrumado, no hemos podido afrontar la escalada emocional que nos ha llevado a un secuestro emocional. Una situación en la que las emociones y en particular la ira y la frustración se han apoderado de nosotros, comprometiendo nuestra capacidad de pensar racionalmente.

Dar un portazo expresa la incapacidad de afrontar situaciones de alto impacto emocional de forma más madura , pone de manifiesto una escasa capacidad de afrontamiento y regulación de las emociones. Quienes cierran la puerta y se van no cuentan con los recursos psicológicos para afrontar circunstancias adversas de forma madura y asertiva.

Pero... ¡¡vamos con el Test!!: Estás en casa, relajado en el sofá, sin esperar visitas. Llaman a la puerta pillándote completamente desprevenido. Es una visita inesperada, ¿ quién crees que es?


¡Advertencia! Debe ser una respuesta instintiva, sin pensar. Mire la puerta y lee los nombres de la lista inferior. Entre todos ellos, ¿quién crees que llamó a tu puerta?

¡OJO!: cuando decimos "¿quién crees que es?" no nos referimos a  "¿quién quieres que sea?" 


  1. El cartero
  2. Un pariente

  3. Un amigo

  4. Una persona que se ha equivocado

  5. Un vendedor

  6. Una visita no deseada

Como siempre, les recuerdo que las pruebas psicológicas del psicoasesor explotan el  simbolismo psicoanalítico  pero que no representan, en modo alguno, una consulta profesional.


1. El cartero

El cartero es portador de noticias, señala lo inesperado, lo desconocido. De hecho, incluso después de abrir la puerta, todavía no sabrá qué hay en su "mensaje". Si tu elección recae en el cartero, eres una persona muy flexible, que no le teme a lo inesperado y que se adapta a cada situación.

Eres muy polivalente y sobre todo asumes tus responsabilidades sin culpar a los demás. Eres un soñador: ¿qué habrá en la carta del cartero? Tu mente soñadora te llevará a fantasear incluso antes de tomar la carta de la mano. El cartero que llama a la puerta y la acción de abrirla indica una apertura al cambio, novedad y renovación. Quieres un soplo de aire fresco en tu vida.


2. Un pariente

Un pariente es una figura definida de manera abstracta, puede ser tanto un padre como un abuelo. Personas que han sido parte de nuestro desarrollo emocional y que son, de alguna manera, una extensión de nuestro yo. Aquellos que han pensado instintivamente en un familiar están pasando por un período de especial vulnerabilidad y tienen una necesidad oculta de protección. El familiar representa el "vínculo" el que pudo (o pudo haber) tranquilizado, ¡lo que necesitas ahora es tranquilidad!

Esta elección también denota la necesidad de dejar atrás el pasado: perdonar un mal sufrido, cesar todos los rencores y confinar el dolor al pasado. Una visita inesperada de un familiar simboliza conflictos no resueltos y un fuerte deseo de resolución.


3. Un amigo

El amigo representa la apertura al mundo. Si bien los lazos parentales son primordiales, la amistad representa una evolución emocional, una cierta emancipación lograda con la madurez. Eres una persona jovial, muy abierta al mundo y sociable. Los amigos saben que pueden contar contigo, incluso si te describen como de " temperamento" .

Es una persona que está disponible y que ama profundamente su independencia, no puede soportar las limitaciones y no acepta compromisos. Eres franco, prefieres decir lo que piensas y eso no siempre te hace alimentar las simpatías de los demás. Estás muy proyectado hacia la comparación pero no siempre estás dispuesto a cuestionarte y siempre quieres afirmar tus razones.


4. Una persona que se ha equivocado al llamar a tu puerta

¿Están llamando a tu puerta? "¡Debe haber algún error! ¡No me buscan! ".
Para no tener una  intromisión  en tu intimidad, tu instinto te lleva a creer que podría ser un error. Como os explicamos en la introducción, la puerta representa la fusión entre el mundo interno y externo. Al señalar un error, resaltas tu aptitud para el cierre: eres introvertido, solitario y no te gusta compartir tus cosas con los demás.

Quizás esta elección esté dictada por tu desconfianza, tu experiencia te lleve a no confiar en la gente y a labrar tu propio espacio circunscrito muy personal. Sin embargo, esta elección te impide abrirte al mundo que podría llevarte a una evolución inesperada, ¡pero no te gustan tanto las cosas inesperadas! Odias lo inesperado y te gusta lidiar solo con lo que ya conoces.


5. Un vendedor

El vendedor suele ser una persona molesta, que llega en cualquier momento y quiere imponer su presencia para atender las compras más dispares. A nivel simbólico, el vendedor evoca la intrusión, el control, la ruptura de fronteras ya delineadas con dificultad.

En tu vida hay una persona que limita tu autonomía y que te hace sentir, hasta cierto punto, controlado, no libre para hacer lo que realmente sientes. Ha aprendido a actuar por miedo a decepcionar a los demás, por lo que tiene dificultades para tomar decisiones por su cuenta. Eres la persona clásica a la que le encanta cambiar, te gusta acumular objetos (el último smartphone de moda o ese par de zapatos tan querido) y te gusta cuidar las apariencias.

Hay una parte de ti que siente la necesidad de emerger. Tu mente es como un contenedor de elementos que aún no han sido desenterrados y quieres hacerlo. Sientes la necesidad de liberarte de cualquier limitación y finalmente encontrar tu total y completa autonomía.


6. Una visita no deseada

Llaman a tu puerta y piensas que es una visita no deseada, ¡sin importar quién, cómo y cuándo! Eres una persona que inmediatamente se proyecta a sí misma para lo peor. Esto dice mucho de tu experiencia personal en la que has recogido una serie de malas experiencias que te han llevado a un sutil cinismo y pesimismo.

Tu elección denota un carácter ansioso, con miedo a tener que lidiar con situaciones nuevas que podrían arruinar tus patrones. Todo esto subraya una rigidez mental y un miedo fuerte: ¡no estás cerrado al mundo, sino que estás asustado por el mundo!

Si crees que tu visita no deseada es portadora de malas noticias, se señala una personalidad hipocondríaca, que teme a las enfermedades y a la muerte de sí mismo y de sus seres queridos. Por el contrario, si no enfocas tu atención en quién podría ser, simplemente pensando que quien sea es una persona no deseada, señalas una personalidad extremadamente insegura, que teme cualquier intrusión porque más que estar enfocado en el invitado, está concentrada en sí misma y en el miedo a ser inadecuada.

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Nuestras pruebas psicológicas se realizan utilizando simbolismo y teorías psicoanalíticas, sin embargo es bueno aclarar que  solo tienen un propósito lúdico  y no pueden reemplazar ningún análisis psicológico del tema. Estas valoraciones, aunque sean elaboradas según criterios estadísticos y subrayando teorías psicoanalíticas,  sólo tienen el carácter de curiosidad y entretenimiento.

jueves, 8 de julio de 2021

Cómo combatir estados de preocupación y ansiedad

 


La sociedad moderna, la vida que vivimos hoy y todos sus aspectos, para bien o para mal, nos afectan: el estrés y el ritmo frenético suelen ser motivo de preocupación y ansiedad. Algunas personas muestran dificultades para lograr y mantener la serenidad debido a la inquietud, la agitación y una rumia involuntaria a lo largo del tiempo.

Esta inquietud puede ser causada por el estilo de vida, por un evento desencadenante específico, una tensión, por una predisposición cultural o hereditaria. Las preocupaciones impregnan la mente de estas personas hasta tal punto que comprometen su existencia , hasta el punto de degenerar en formas de trastornos de ansiedad, pero existen soluciones para intentar recuperar la serenidad.

Cómo distinguir la preocupación del trastorno de ansiedad

Aunque a menudo, en el lenguaje corriente, ansiedad y preocupación adquieren el mismo significado, en realidad no son sinónimos. Los dos términos identifican dos condiciones muy distintas : reconocerlas y clasificarlas de la manera correcta es fundamental para entender cómo identificar las terapias adecuadas, qué tratamiento es más efectivo para vencerlas.

La diferencia más importante entre ansiedad y preocupaciones es que las preocupaciones actúan provocando problemas a un nivel puramente mental, en los pensamientos; por el contrario, las ansiedades también se manifiestan fuertemente en el plano físico.

Se puede decir que las preocupaciones actúan de forma más racional que la ansiedad: las preocupaciones se centran en un elemento específico, mientras que la ansiedad es más generalizada y no solo afecta a un solo pensamiento en particular, aunque pueda haber un factor desencadenante específico.

Además, la preocupación, cuando ocurre, también trae consigo el estímulo para buscar una solución a la situación que la provocó, mientras que la ansiedad actúa en sentido contrario.

Quienes padecen el síndrome de ansiedad se ven catapultados a un torbellino de negatividad, inquietud, agitación, tensión, miedos y problemas que quedan sin resolver; de hecho, a menudo surgen otras preguntas en respuesta, otros miedos que no hacen más que alimentar lo que fácilmente puede convertirse en un túnel sin fin.
Se puede encontrar un remedio para la preocupación con bastante facilidad, es una condición que se puede solucionar en poco tiempo. Por el contrario, la ansiedad debe considerarse en todos los aspectos como una patología mental , un síndrome que se puede detener con tratamientos y terapias específicas.

Sin embargo, su curso también puede ser muy largo y, mientras tanto,  sufrir un trastorno de ansiedad puede tener fuertes repercusiones en la vida de la persona , influyendo en su desempeño psicofísico. Quienes la padecen pueden experimentar problemas de aprendizaje, memorización, atención pero también de las funciones motoras del propio cuerpo.

Las consecuencias de la ansiedad pueden tener implicaciones inesperadas y afectar la vida diaria de más formas de las que uno podría pensar, por ejemplo: un estudio de 2011 mostró cómo la ansiedad inhibe las habilidades de negociación, una habilidad muy importante en ciertos campos profesionales.
Para ello, es importante acometer tratamiento con un terapeuta especializado lo antes posible. Un curso de psicoterapia cognitivo-conductual suele ser útil.

¿Qué es el trastorno de ansiedad generalizada?

Puede suceder que una persona sometida a este tipo de trastorno mental caiga en un estado de preocupación continua por los motivos más dispares: preocupaciones e inquietudes que resultan injustificadamente sobredimensionadas, tanto en intensidad como en duración. Cuando surge tal situación, existe la posibilidad real de enfrentarse a un caso de Trastorno de Ansiedad Generalizada .

Se llama generalizado precisamente porque no se refiere a una situación concreta: todo lo que rodea a la persona que la padece puede percibirse como fuente de problemas. Es una condición que, a diferencia de una única preocupación, actúa en un espectro tan amplio que aparentemente es imposible que quienes la padecen la contraigan.

Síntomas del trastorno de ansiedad generalizada

Las personas con  trastorno de ansiedad generalizada  experimentan varios síntomas:

  • fatiga;

  • irritabilidad;

  • dificultad para mantener la concentración;

  • deterioro de la memoria;

  • trastornos del sueño;

  • tensión muscular prolongada;

  • dolores musculares generalizados;

  • temblores

  • fuerte sensación de fatiga enfocada en las piernas.

Por lo general, sufrir un trastorno de ansiedad generalizada provoca  preocupaciones constantes a lo largo del día , sobre cualquier aspecto de la vida: el trabajo, el dinero, las relaciones con la familia. Son pensamientos que en realidad no conducen de ninguna manera a encontrar soluciones a aquellos que en realidad son problemas y para los que la persona ya no se siente libre.

En la persona todo esto provoca entonces temores por las preocupaciones que pudieran surgir , dando vida a un círculo vicioso que no puede hacer más que aumentar la intensidad del trastorno y en consecuencia los síntomas físicos y los dolores que se derivan de él. El estudio de casos de trastorno de ansiedad generalizada ha demostrado que las personas que lo padecen suelen adoptar determinadas conductas recurrentes que, de ser reconocidas, pueden conducir fácilmente al diagnóstico del problema y por tanto al tratamiento con los tratamientos y terapias adecuados.

Estos comportamientos son:

  • busque continuamente la tranquilidad de las personas que rodean el tema y de ellos mismos. En realidad, es una actitud improductiva, las garantías recibidas no serán suficientes para disipar definitivamente los miedos y preocupaciones.

  • Intente de todas las formas posibles sofocar la preocupación. Es un comportamiento altamente contraproducente porque la persona tendrá sus pensamientos enfocados en las preocupaciones mismas.

  • Buscando la perfección en todo lo que haces, impulsado por la inseguridad y el miedo a no triunfar, por la preocupación de no poder alcanzar la meta marcada o asignada.

  • Intentar por todos los medios escapar de las situaciones en las que se originan los miedos y las inquietudes: un arma de doble filo, que a su vez puede generar preocupación por las consecuencias que la propia ausencia pueda haber causado.

  • Intente a toda costa posponer el evento que desencadena la preocupación, por ejemplo, porque no se siente a la altura de la tarea.

Técnicas para superar preocupaciones

Por lo general, las preocupaciones giran en torno a lo que cree que podría suceder en el futuro. Para frenar la llegada continua de este tipo de pensamientos es necesario intentar centrar la atención en el presente . Al tener éxito en esta tarea, también puede alcanzar un mayor nivel de conciencia sobre sus emociones.



Es obvio que no es posible lograr este resultado en dos pies, no es fácil, es necesario emprender un cierto camino de apoyo. Es muy útil recurrir a prácticas para incrementar la capacidad de controlar la respiración por ejemplo.
Las técnicas de relajación como el entrenamiento autógeno también son muy útiles. Además, el uso de la meditación mindfulness ayudará a centrar la atención en el presente, haciéndote salir gradualmente del círculo vicioso desencadenado por las preocupaciones.

Terapias para combatir la ansiedad

Una vez reconocido el trastorno de ansiedad generalizada en el paciente, el médico suele sugerir dos vías terapéuticas en paralelo, una farmacológica y otra psicológica, fundamentales para tratar los síntomas de ansiedad, que pueden variar en función de la gravedad del trastorno. A menudo no es posible ignorar la ingesta de fármacos, que pueden ofrecer una contribución fundamental a la acción eficaz de otras terapias.

A nivel psicoterapéutico es muy útil para afrontar un camino de terapia cognitivo conductual . Es una terapia que reconoce el origen del trastorno de ansiedad en algunos procesos mentales y creencias erróneas del paciente. La terapia de punta para modificar aquellos que la teoría de referencia define los pensamientos negativos, las emociones disfuncionales y la conducta desadaptativa del paciente relacionada con el problema, con el objetivo de facilitar la reducción y eliminación del síntoma o trastorno psicológico.


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lunes, 5 de julio de 2021

Las energías de los demás, nos afectan a nivel emocional

Las personas intuimos y absorbemos la energía de otras personas. Esto explica porqué a veces nos podemos sentir  incómodos cuando estamos con ciertos grupos de personas.

Un estudio realizado por la Universidad de Bielefeld demostró que los seres humanos estamos influenciados por las vibras del entorno. Las flores necesitan agua y luz para crecer y las personas no somos diferentes.

Nuestro cuerpo es como una esponja, que absorbe parte de lo que gravita en el ambiente. Nuestro organismo también aprovecha la vibra que desprenden otros organismos para alimentar estados emocionales.




Todos tenemos una persona en nuestro entorno que es capaz de chuparnos toda nuestra energía y dejarnos por los suelos. También tenemos a la contraria una persona cuya presencia simplemente nos inspira.


¿Qué es esta energía?

La energía es la capacidad que posee un cuerpo para realizar un trabajo. Todos los cuerpos pueden acumular vibras y producir cambios sobre sí mismos o sobre otros elementos. De hecho, cuando realizamos cualquier actividad lo que estamos haciendo en el fondo es un trasvase de energía.

Todos los seres vivos necesitamos distintos tipos de energías para desarrollar nuestras actividades obteniéndolas a través de la alimentación. También las podemos obtener de la naturaleza, concretamente en el viento, el agua, el calor, la luz, etc.

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Sin lugar a dudas, la energía es esencial para nuestras vidas, la ausencia de ella dificulta muchas de las actividades cotidianas, como trasladarse, cuidarse, trabajar o hacer deporte.

Parece que los humanos también podemos absorber la energía que emana de los animales y de la naturaleza. Esa es la razón por la cual estar en contacto con la naturaleza es estimulante y energizante para tanta gente.




Por su parte, la Zooterapia o terapia asistida con animales tiene como misión aprovechar a los animales para mejorar las condiciones de los pacientes.

Cuando el estado energético personal está bajo todo se hace más cuesta arriba y las dificultades se multiplican. Es necesario preguntarnos qué acciones, sucesos o personas nos aportan un estado energético positivo.

Las acciones y personas que nos aportan buena energía nos ayudan a recorrer el camino de manera más proactiva. Para aumentar nuestro estado energético, además de rodearnos de personas positivas, hay que trabajar a nivel interno.

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jueves, 20 de mayo de 2021

Las 4 leyes de la espiritualidad para afrontar la vida


Buscamos constantemente una lógica que explique eventos y personas que hemos conocido en nuestra vida. Corremos tras un "por qué", nos vestimos de "víctimas", de "verdugos". Nos preguntamos por qué no hemos podido hacerlo mejor o no. Obsesionado con el control, con la razón, con obtener una explicación que nos proteja del sufrimiento futuro.

Para detener este giro vertiginoso en el que corremos el riesgo de caer junto con nuestros pacientes, algunos principios simples pueden ayudarnos. Se les conoce como las Cuatro Leyes Espirituales y se transmiten como parte de la cultura milenaria de la India. Estas leyes son enseñanzas importantes para todos y nos ofrecen un valioso material de reflexión:

1ª LEY: "La persona que entra en tu vida es la persona adecuada para ti"

La primera ley nos enseña que no nos encontramos con nadie por casualidad. Toda persona que pasa por nuestra vida lo hace para enseñarnos algo (para bien o para mal) y para favorecer nuestra evolución.

Si me encuentro con una persona a lo largo de mi camino es porque he elegido recorrer ese camino. Lo hice porque me gustaba, porque lo creí cuando lo empecé, porque me llevaría a donde quería ir o porque los acontecimientos me obligaron.

Por eso conoceré a personas que tengan que ver con mi elección. Pueden ayudarme o entorpecerme, pero de cada uno de ellos puedo aprender una lección (ya sea positiva o negativa).

2ª LEY: "Lo que pasa es lo único que pudo haber pasado"

La segunda ley nos muestra cómo nada de lo que sucede, o ha sucedido, podría haber sucedido de manera diferente. Todo lo que nos sucede tiene un significado y un propósito definitivos para nosotros.

Todo sucede por una razón y eso es perfectamente correcto. No tiene sentido reflexionar sobre por qué algunas decisiones han sido más sensatas que otras o si algunas nos han desviado del rumbo. He experimentado lo que me hace y lo que no. Me he dado cuenta de dónde puedo y quiero ir y es en esa dirección que se concentran los pensamientos y las energías.

3ª LEY: "Siempre que algo comienza, ese es el momento adecuado"

La tercera ley explica cómo todo llega en el momento perfecto, ni antes ni después. Cuando estemos listos para dar la bienvenida a algo nuevo en nuestra vida, entonces comenzará.

Muchas veces anhelamos un cambio, un punto de inflexión que nos devuelva el bienestar y la serenidad. Si, por el contrario, estamos bien, nos gustaría detener el mundo y continuar lo que estamos viviendo indefinidamente. Ninguna actitud es factible.

No es posible volver a estar bien, por arte de magia, si no hemos aprendido lo que nos hizo sentir mal y no hemos atesorado la experiencia y por otro lado, no tiene sentido oponerse a cosas nuevas y cambios por miedo a perdiendo eso. que hemos construido. Si se produce un nuevo comienzo es porque hemos actuado para que suceda.



4ª LEY: "Cuando algo llega a su fin, termina"

La cuarta ley nos recuerda que debemos respetar las cosas que terminan. Lo terminado hay que dejarlo y proceder enriquecidos por la experiencia y la enseñanza adquirida.

Debemos aprender a respetar los ciclos. Cada experiencia tiene un principio y un final. En cada historia y en cada relación hay muchos nuevos comienzos y muchos finales. Es un enriquecimiento para nosotros y para nuestro camino, aunque sea la norma que más nos puede asustar. Hemos aprendido a experimentar la pérdida con un significado negativo. Como si estuviéramos privados de algo que era nuestro y ya no es nuestro. Sin embargo, si pierdo algo, también tengo la oportunidad de liberarme de cualquier noticia.

Si no aceptamos este último paso corremos el riesgo de bloquear todos los demás, corremos el riesgo de anclarnos al dolor y privarnos de la alegría o incluso apegarnos obstinadamente a una alegría que, en un momento determinado, ya no será real, sino sólo una. memoria que nos impedirá recibir más.

En conclusión, el análisis de estos principios universales nos permite comprender cómo podemos cambiar de rumbo si nos damos cuenta de que esto no nos pertenece o ya no nos refleja. Para ello no es necesario llevar con nosotros dudas, dudas y sufrimiento por lo que no salió como queríamos.

Las experiencias nos han enseñado lecciones importantes que, una vez aprendidas, siempre estarán con nosotros.

No insistas, la flor no florece antes de tiempo. Ni aunque lo implores, ni aunque intentes abrir sus pétalos, ni aunque lo inundes de sol. Tu impaciencia te impulsa a buscar la primavera; cuando solo necesitas abrazar tu invierno ".(A. Luz Márquez)

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domingo, 16 de mayo de 2021

Así afecta la experiencia intrauterina a nuestra personalidad

Durante las últimas décadas, diversos estudios científicos han demostrado que las experiencias individuales y sociales del hombre comienzan a estructurarse desde la concepción y se desarrollan a lo largo de la gestación, formando la estructura básica de su personalidad adulta.








El carácter y la personalidad del ser humano, en particular la calidad de nuestra autoestima, de nuestra forma de relacionarnos con los padres y, en general, con el mundo exterior, dependen en gran medida de cuánto tiempo vivimos en el útero, de cómo vivimos, nacimos y cómo nos recibieron inmediatamente después del nacimiento.


Durante la vida intrauterina, la calidad de la relación primaria, la comunicación y el amor recibidos de ambos padres, junto con las conductas de cuidado adecuadas, constituyen la base del futuro desarrollo psicofísico del ser humano. 


El entorno intrauterino representa un mundo pequeño para el feto. El útero no sirve para aislar sino para proteger y es un filtro para los estímulos que le llegan.


Rene Van der Karr de la Clínica Ginecológica Obstétrica de la Universidad de Hayward (California), realizó un protocolo experimental en el que las mujeres embarazadas fueron sometidas a un programa específico de estimulación fetal. Los bebés nacidos de estas madres registraron: habilidades verbales mejoradas, habilidades cognitivas tempranas y maduración temprana registrada con una puntuación APGAR y crecimiento dental.


La experiencia prenatal afecta el aprendizaje y la percepción en la vida posnatal

Para demostrarlo, por ejemplo, los estudios de Panthuraphorn realizados en el Departamento de Obstetricia y Ginecología del Hospital Hua Chiew de Bangkok sobre 120 mujeres embarazadas a las que se les propuso un protocolo que preveía:

  • comunicación y diálogo prenatal (10 minutos al día de la Semana 20)

  • música prenatal (10 minutos al día a partir de la semana 20),

  • golpes rítmicos en la parte inferior (10 minutos al día a partir de la semana 24),

  • mecedora (15 minutos al día a partir del primer trimestre),

  • golpecitos en el abdomen en respuesta a los movimientos fetales (a partir de la semana 28).


Sus bebés al nacer tenían las siguientes características:

  • El 88,2 por ciento reconoció la voz de su madre al nacer y volvió la cabeza hacia ella;

  • El 70 por ciento reconoció la música prenatal y tuvo un efecto calmante: dejaron de llorar en 1 o 2 minutos tocando el trasero;

  • El 61,6 por ciento dejó de llorar al mecerse en la mecedora.

Confirmando el aprendizaje por parte del feto ya en el útero, una reciente y sorprendente investigación de la Universidad de Washington y publicada en la revista Acta Paediatrica según la cual el feto comienza a aprender palabras desde que crece en el útero, durante los meses de gestación.


Los niños nacidos hace unas horas son capaces de distinguir los sonidos de un idioma desconocido de los pertenecientes al nativo. "Este es el primer estudio que 'fotografía' el aprendizaje prenatal de los fetos sobre los sonidos y la musicalidad específica del lenguaje materno '', dijo Christine Moon, una de las autoras del estudio y profesora de psicología en la Pacific Lutheran University en Tacoma de la experiencia con los sonidos del lenguaje desde los seis meses de edad hasta antes del nacimiento ”.


¿Podemos hablar de memoria fetal?

En 2001, se publicó una investigación en Pediatrics que mostraba que, en el momento del destete, el bebé prefiere los sabores que había probado en el útero durante algún tiempo, incluso si estos sabores no le fueron devueltos durante la lactancia. Por tanto, el feto tiene memoria. Esto puede ser a corto y largo plazo:

La memoria a corto plazo se confirma por el fenómeno de la habituación, es decir, la disminución de la intensidad de la respuesta a la repetición del mismo estímulo. El Grupo de Bangkok del Departamento de Obstetricia y Ginecología del Hospital Hua Chiew ha visto que el feto sometido a estímulos reacciona moviendo los brazos, frunciendo el ceño, girando los ojos debajo de los párpados hacia los estímulos pero posteriormente se establece un proceso de habituación a los estímulos y ya no reacciona. Así, el feto demuestra que tiene memoria y capacidad de aprendizaje.


Los experimentos llevados a cabo sometiendo al feto a un estímulo acústico de 250 Hertz señalan un inicio a la primera estimulación y una disminución en la intensidad de la reacción hasta que no se registra nada salvo con un estímulo de mayor intensidad.


La memoria a largo plazo se ha verificado con investigaciones que relacionan el sabor del bebé con lo que comió la madre durante el embarazo.


Navegando por la literatura del sector, encontramos numerosos estudios se han dirigido a las habilidades de aprendizaje fetal y la familiarización del niño con ciertos estímulos característicos de la experiencia intrauterina.


Las reacciones de los bebés, unas horas después del nacimiento, al sonido de los latidos del corazón muestran que este estímulo es para ellos, con mucho, el favorito entre los estímulos sonoros. También son capaces de discriminar, mostrando una preferencia adicional, el latido del corazón de su madre del de las madres de otros bebés.


En conocidos experimentos Anthony De Casper pudo demostrar cómo en las primeras horas después del nacimiento, los recién nacidos demuestran que reconocen y prefieren la voz de su madre a la de otras mujeres y a la voz paterna. Es evidente que tal preferencia no puede haberse desarrollado en las pocas horas de vida extrauterina que han transcurrido desde el nacimiento, sino que debe haberse establecido en los períodos precedentes.


No fue solo el reconocimiento de estímulos aislados lo que se encontró en los bebés evaluados en las primeras horas después del nacimiento: el resultado sorprendente de otro experimento de De Casper fue que los bebés pueden discriminar entre dos cuentos de hadas de niños diferentes y mostrar preferencia por eso. les había dicho la madre, todos los días durante diez minutos (según el parto experimental), en el último trimestre del embarazo.


Parece claro, en este punto, que los elementos básicos del lenguaje se aprenden a través de la exposición al sonido prenatal y, de hecho, el espectrograma sonoro del llanto de los bebés prematuros de veintisiete semanas ya contiene las características vocales específicas de la voz de la madre. También se ha visto que los bebés dirigen preferentemente su atención a las personas que hablan el idioma de sus padres en lugar de a las personas que les hablan en otro idioma.


Del mismo modo, otro experimento original, realizado por el profesor Hepper de la Universidad de Belfast, reveló que una pieza musical que se escucha todos los días en los últimos tres meses de gestación es reconocida por los bebés; de hecho, los niños, cuyas madres embarazadas seguían todos los días una conocida “telenovela”, mostraron atentas respuestas a la aparición de la banda sonora del propio programa.

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domingo, 11 de abril de 2021

Como ayudar a tus hijos a crecer serenos y elevados

 


El sueño de todo padre es ver a su hijo crecer feliz y sereno. Evidentemente, tener un hijo no significa tener un hijo feliz, sino que debemos enseñarle a afrontar la vida de forma positiva, a entablar buenas relaciones, a disfrutar de sus emociones y a afrontar las inevitables dificultades con el equilibrio. Pero, ¿cómo criar a un niño feliz?

El psicoanalista Massimo Recalcati especifica: “Un padre/madre  no es un amigo, tiene responsabilidad ilimitada para con sus hijos. Nuestro tiempo tiende a ignorar estas responsabilidades y la diferencia simbólica entre las generaciones en las que se basa. No creo que puedas decir lo que debe ser una relación educativa correcta. Los padres siempre se equivocan; Freud dijo que la suya era una profesión imposible. Lo que importa es tratar de mantener unida la ley, la sensación de limitación y el deseo, o la posibilidad de tener una pasión, una fuerza, un proyecto ”.

Antes de profundizar en lo que puede hacer que un niño sea más pacífico, debemos centrarnos en las características de los padres y madres como persona. "Los niños son como esponjas" y esto no es un cliché: la serenidad de los padres afecta el bienestar del niño.¡Los padres, por lo tanto, para cuidar la serenidad del niño también deben cuidar la suya! En otras palabras, si quieres un niño pacífico, harías bien en prestar atención a tu carácter y a esas actitudes disfuncionales que invalidan tu bienestar en primer lugar. Todo padre y madre, antes de ser un cuidador, es una persona que debe poder cuidarse a sí mismo.





El problema es que a veces, nos convertimos en padres y madres sin haber integrado y superado esas disfunciones.

A través de su existencia, los niños traen alegría y gratificación, pero también responsabilidades y preocupaciones. A medida que los niños crecen, a veces se encuentran con dificultades importantes, que a su vez ponen a prueba la imagen que tienen los padres de sí mismos y su capacidad para brindarles un testimonio sólido y duradero.

Cómo saber si tu hijo está creciendo en paz

Dicho esto, pasemos a los factores que pueden hacer que su hijo esté más tranquilo.¿Cuáles son las demostraciones de los padres que ayudan a un niño y luego a un adolescente a integrar una personalidad segura? Demostraciones frecuentes de: Amor, aprecio, comprensión, respeto, reglas consensuadas y respetadas por todos los miembros de la familia, aceptación, confianza, apoyo, fomento, tranquilidad, escucha activa, comprensión, complicidad, colaboración, no juzgar.

Consejos útiles para que tu hijo tenga una vida tranquila

Criar a un hijo significa ayudarlo a tomar su propio camino, aceptar que comete errores, resignarnos a que inevitablemente a veces estaremos en desacuerdo con él y que poco podemos hacer para evitar el sufrimiento y la desilusión. ¡Pero lo más importante es verlo crecer tranquilamente!

Para asegurar una vida tranquila a tu hijo es importante acompañarlo en su crecimiento, comprender sus actitudes y ayudarlo a vivir de la mejor manera dentro de la sociedad, sin estresarlo excesivamente con exigencias absurdas y reglas demasiado restrictivas. La disciplina ciertamente tiene su importancia y es la base de una familia y una sociedad saludable, pero de manera firme y sensatamente. Recordemos siempre que los niños son personas y no robots. Tienen limitaciones y deseos al igual que los padres.

Enseñamos gratitud, amabilidad y ayuda mutua. Es correcto criar a un niño con la conciencia de que su felicidad es importante, pero es igualmente correcto hacerle comprender de inmediato que hay que estar agradecido por lo que se tiene, y que la gratitud se traduce en amabilidad y respeto. Un niño agradecido, entonces, será un adulto que ama a los demás, generoso, compasivo pero sobre todo más sereno.

Evidentemente, el respeto y la gratitud también se enseñan a través del ejemplo concreto de nuestra parte, así como todos los valores. Por tanto, ser modelo para los niños significa mostrar de forma concreta cómo vivir bien. Así que prestemos atención a nuestros gestos y calibrémoslos para que si los niños nos ven entiendan cuál es el comportamiento a seguir.



¿Por ejemplo? Cuando cometemos un error, evitamos enojarnos con nosotros mismos o, no nos desanimemos, pero expliquemos que el error es parte del crecimiento.

Otro consejo importante es mostrarles el mundo entero, la imagen completa. A menudo tendemos a acercar a los niños a nuestro círculo familiar, y pensamos que solo se sienten cómodos con la familia y los amigos cercanos. En realidad este no es sano del todo, es importante acostumbrarlos a tener nuevas experiencias, especialmente humanas. Solo así comprenderán que forman parte de una comunidad de personas que tienen pensamientos diferentes y que actúan de manera diferente, y que cada pensamiento y cada acción tiene importancia y consecuencias en el conjunto.

Animémoslo a hacer nuevos amigos y hagámosle entender que siempre es bueno tratar de identificarse con el otro, incluso ayudándolo si tiene dificultades.

Otras sugerencias...

  • Deja que se ensucie;

  • Déjalo jugar como y con lo que prefiera, sin trasmitirle en la elección;

  • Déjalo llorar y déjalo desahogarse por completo, sin reprimirlo. Que desahogue su ira y la exprese y , en segundo lugar, intenta comprender su razón.

  • Escúchalo y aprende a observar sus actitudes no verbales

  • No inculquemos la convicción de que la opinión de los demás es más importante que la suya

  • No crees en tu hijo/a la necesidad constante de complacerte y ser un 'buen niño', sino solo a él/ella mismo;

  • No le impongamos metas excesivas para sus capacidades actuales, que lo hagan sentir incapaz;

  • Celebremos sus victorias y sus pequeños logros (esto le dará confianza en sí mismo);

Todo esto permitirá un sano crecimiento del niño, tanto física como mentalmente. Es importante recordar que siempre hay tiempo para mejorar la relación con tus hijos, para escucharlos, para ser más consciente de la influencia que tienes sobre ellos. Una familia sana y equilibrada criará hijos igualmente tranquilos y serenos. Cuando tengan que afrontar las dificultades que les plantea la vida, el trabajo escolar, las dudas existenciales y la relación con los compañeros y la sociedad en general, se sentirán apoyados por la familia y en consecuencia más serenos y dispuestos a afrontar todo con determinación. Se sentirá pleno y elevado.

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